Deutschkenntnisse sind nicht nur für Erwachsene mit Migrationshintergrund entscheidend für eine nachhaltige berufliche Integration. Sprachkompetenz gehört mittlerweile für viele Fachkräfte zu den fundamentalen Grundlagen. Zudem gewinnen Fremdsprachenkenntnisse nicht erst seit der Reformierung von Berufsausbildungsordnungen an Bedeutung.
Vielmehr nimmt der Bedarf in den Betrieben und die Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt diese Entwicklung in vielen Berufen vorweg. Auch in Berufen ohne fremdsprachliche Prüfungsanforderungen ergeben sich ohne fundierte Sprachkompetenz in Deutsch und Englisch im Bewerbungsverfahren und am Arbeitsmarkt häufig gravierende Nachteile.

Darauf reagieren die Ausbildungsveranwortlichen im Bfz-Essen schlüssig mit einem bedarfsorientierten berufsbezogenen Sprachtraining in Deutsch und Englisch im Umfang von vier Wochenstunden. Der Unterricht orientiert sich am europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Damit können die erworbenen Kenntnisse nicht nur europaweit vergleichbar zertifiziert, sondern nach Ausbildungsabschluss auch systematisch erweitert werden.
 

Bei Bildungskunden mit Migrationshintergrund wird die Förderung in Deutsch noch weiter systematisiert. Schon im Bewerbungs- und Aufnahmeverfahren für eine Umschulung wird über eine Sprachstandserhebung der Förderbedarf ausgelotet. Sind die fachlichen Voraussetzungen gegeben, kann so schon zu Ausbildungsbeginn das Sprachtraining in der passenden Niveaustufe ansetzen. Ein Aspekt, der nicht nur Absolventen Vorteile bei der Arbeitsplatzsuche bringt, sondern auch dazu beiträgt, dass vorhandene Arbeitskräftepotentiale besser genutzt werden.